A defesa de monografia da estudante de Pedagogia, Tatiane Ligório do Espírito Santo, ocorrida em 26 de junho de 2026, na da Faculdade de Educação, trouxe as percepções científicas a respeito do processo de inclusão de estudantes haitianos no sistema educacional público brasileiro. Ela desenvolveu sua pesquisa a partir da escuta das vivências da estudante Gaelle Noa Legrand, que veio de Porto Príncipe para a região metropolitana de Belo Horizonte em 2016.
A pesquisa foca nos diversos desafios enfrentados pela jovem de 17 anos em seus processos de letramento e de adaptação à vida de estudante no Brasil. Esse enfrentamento garantiu à haitiana experiência nas práticas de resistência e na superação que precisou desenvolver.
O tema é de grande relevância para o cenário local de educação uma vez que, segundo o Censo de 2022 (IBGE), há 37.581 estrangeiros e naturalizados brasileiros vivendo em Minas Gerais e, portanto, a escola pública mineira precisa construir novas políticas de inclusão para acolher esse público originário de outros países.
A pesquisa de Tatiane Ligório, focada na jovem Gaelle Legrand, ainda é importante por suscitar um debate em torno da valorização dos processos de aprendizado para além do ambiente escolar. Uma dinâmica que bem explica isso é o fato da aluna estrangeira memorizar frases aleatórias, em português, que ouvia em seu cotidiano, e levar para sua casa, onde debatia sobre seu significado junto com a sua família, o que a possibilitou aprender o idioma português.
Assistir à defesa desse Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) foi uma experiência valiosa pois conduz à reflexão de como o ambiente cotidiano deve ser levado em conta no processo ensino-aprendizagem. A aluna foi orientada pelo prof. José Eustáquio Brito e, durante a banca de apresentação, contou com o diálogo com a doutora em Educação, Yone Maria Gonzaga.
Contribuição de Ana Paula Taveira, discente do Núcleo Formativo 1A do curso de Pedagogia, elaborada na disciplina de Língua Portuguesa para o Centro de Comunicação da FaE (CenC). O texto homenageia, por meio do trabalho de uma colega, o conjunto das pesquisas apresentadas na 49ª Semana Científica.