Em mais uma ação do Projeto Estudos Interdisciplinares, o Centro de Estudos em Design e Tecnologia (CEDTec) da Escola de Design da UEMG marcou presença na 15ª Semana de Engenharia na Faculdade de Engenharia de Minas Gerais (FEAMIG). Às 19h30 do dia 15 de maio de 2019, a profa. Suéllen Costa (CEDTec/UEMG), em conjunto com o prof. Jouber Paulo Ferreira (FEAMIG) ministraram a palestra Inovações Construtivas: ecoeficiência no século 21. A palestra abordou a necessidade de uma nova mentalidade na construção civil, com a integração das diversas áreas (Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Design, Arquitetura e Urbanismo, etc.) para melhoria da qualidade das edificações produzidas no Brasil. Também foram discutidas ideias inovadoras no âmbito do conforto ambiental e da gestão de resíduos, para alcance da ecoeficiência na construção civil.
Na primeira parte do evento, a professora explicou os conceitos fundamentais correlatos ao desenvolvimento sustentável, tais como ecoeficiência, justiça socioambiental, inclusão social e sustentabilidade. Em seguida, detalhou as relações entre a NBR 15575:2013 (Norma de Desempenho) e o Conforto Ambiental, em seus aspectos térmico, acústico e lumínico. A seguir, foram apresentadas algumas soluções construtivas para melhoria da qualidade ambiental das edificações, considerando também a necessidade de garantia da eficiência energética. No segundo momento da apresentação, coube ao professor Jouber Ferreira explicar a importância da gestão de resíduos, bem como apresentar sua pesquisa em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Construção Civil da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que investiga materiais cimetícios alternativos.
A palestra foi muito apreciada pelos estudantes, que participaram encaminhando diversas perguntas. A ação foi mais uma iniciativa integradora do CEDTec, no sentido de divulgar os valorosos trabalhos desenvolvidos nesta universidade pública, bem como estabelecer parcerias com profissionais de outra instituição, mostrando o valor da interdisciplinaridade para a educação.