Elvis Gomes e Isabella Marques | Assessoria de Comunicação – UEMG Unidade Divinópolis
As Coordenações de Extensão e de Pesquisa da UEMG Unidade Divinópolis realizaram, nos dias 5 e 6 de junho, respectivamente, encontros com os estudantes bolsistas contemplados com os editais deste ano nas duas áreas.
Durante o encontro com os bolsistas de Extensão, o coordenador da área, professor José Vítor Vieira Salgado, explicou a importância do desenvolvimento dos projetos extensionistas para a comunidade acadêmica e externa. “Antes de tudo, nosso propósito foi acolher os alunos que estão iniciando suas atividades extensionistas. Tivemos o cuidado de mostrar a eles como se dá o desenvolvimento dos projetos de Extensão, tanto de um ponto de vista mais abrangente, que se desenvolve para além dos muros da Universidade, quanto de um ponto de vista mais técnico, por meio da apresentação dos trâmites burocráticos envolvidos. Além disso, buscamos enfatizar o impacto que a participação em projetos de Extensão pode provocar na formação desses estudantes”, afirmou o coordenador.
A estudante Juliana de Oliveira Moreira, bolsista do projeto de extensão 'Apoio às escolas regulares dos anos iniciais do Ensino Fundamental Educação Especial e Inclusão: o professor de apoio', orientado pelo professor Márcio Pereira, destacou a importância do evento. “Vimos o que representa a extensão, a sua importância para a sociedade e como ela pode ajudar em nossa formação. Precisamos de mais encontros assim, ao longo do ano, para socializarmos nossas experiências com os projetos”, afirmou a estudante, do 3º período de Psicologia (matutino).
Iniciação científica
No encontro com os bolsistas de Pesquisa, o coordenador da área, professor Newton Santos de Faria Júnior, explicou o que é o Programa de Apoio à Pesquisa da UEMG (PAPq) e apresentou os principais pontos do edital do programa, como deveres dos bolsistas e datas importantes. “Vimos, em 2018, primeiramente com os alunos bolsistas da FAPEMIG [Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais], a necessidade de iniciarmos encontros como este, como forma de elucidar melhor o edital PAPq para os alunos bolsistas e mostrarmos a importância desse momento de inserção na iniciação científica, além de reduzirmos os erros em entregas de atestados de frequência e relatórios e trazer esses alunos para mais próximo da Coordenação de Pesquisa da Unidade. É uma forma de conscientização que encontramos e que surtiu grandes resultados em 2018", ressaltou o professor.
Segundo a estudante Taluane Vívian, bolsista do projeto de pesquisa 'Impactos da reabilitação aquática em pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica', orientado pela professora Caroline Alvarenga de Assis Santana, o encontro ampliou seu conhecimento sobre o PAPq. “O encontro foi bastante proveitoso, especialmente para os alunos que nunca foram bolsistas e tinham dúvidas sobre como funcionava o processo. Além disso, foi possível conhecer mais sobre o PAPq, um programa de incentivo à pesquisa oferecido pela UEMG e que merece maior destaque, principalmente devido aos atuais cortes nacionais de bolsas de pesquisa. Não é o meu primeiro contato com a pesquisa, mas o primeiro com incentivo financeiro, e tenho certeza de que possibilitará maior abrangência e aprofundamento do tema investigado”, completou a estudante, do 7º período de Fisioterapia.
Os encontros, ocorridos na sala 510 (bloco 5), contaram, também, com a participação de professores orientadores.